Слайд 4

Правила безопасного поведения на улице в позднее время суток!

• Старайтесь избегать малолюдные и плохо освещенные места.
• На улице подальше держитесь от стен и домов.
• Правильнее идти по улице навстречу движению.
• Держитесь ближе к краю тротуара.
• Не пользуйтесь плохо освещенными подземными переходами.
• Если вы возвращаетесь домой поздно, договоритесь, чтобы вас встретили, или возьмите такси.
• Никогда не пользуйтесь плеером, иначе вы не сможете услышать преступника.

Слайд 5

При контакте с посторонними людьми!

• Находясь на улице не откровенничайте с людьми.
• Не давайте свой адрес и телефон без крайней необходимости.

Слайд 6

На трассе!

• Не «голосуйте» на дороге.
• Не принимайте предложения вас от незнакомых водителей.
• Если вам угрожают из притормозившей машины, громко кричите и бегите в сторону, противоположную движению.

Слайд 7

Азартные игры!

• Остерегайтесь на улице любых азартных игр.
• Остерегайтесь всех людей, предлагающих какие-либо выгодные на первый взгляд сделки.

Слайд 8

Пользуясь банкоматом и платным телефоном

• По возможности стойте лицом к улице и обращайте внимания на любые подозрительные вещи!
• Старайтесь не класть ценные вещи на банкомат и не сжимать их между ног: их легко могут выхватить!

Слайд 9

Если вам показалось, что вас кто-то преследует, проверьте это

• Меняйте темп ходьбы.
• Перейдите несколько раз на противоположную сторону улицы.
• Если ваши подозрения подтвердились, бегите туда, где могут быть люди, или просто к освещенному месту.
• Если преследование продолжаются зовите на помощь. Кричите «Пожар!», «Горим!», в случае опасности разбейте окно первого этажа.
• Не стесняйтесь обращаться за помощью к посторонним людям.

Слайд 10

Безопасность каждого человека в обществе во многом определяют условия жизнедеятельности и знание правил безопасного поведения в криминогенных ситуациях, которые мы только что перечислили.

Посмотреть все слайды

Места большого скопления людей

- Примеры опасных мест.

Многлюдные улицы

Стадионы

Места массовых

развлечений

Малолюдные места

Лесопарки

Заброшенные

• Как вы понимаете, кто такие незнакомые люди?
• Кого можно считать знакомым, а кого нет?

Запомните!

Незнакомый для вас человек тот, которого вы не знаете. Он может называть вас по имени, представиться хорошим другом родителей, сказать, что пришёл по просьбе мамы или папы.

1)Не вступать в разговоры с незнакомыми людьми;

2)Любая вещь, которую хотят у вас отнять не стоит вашего здоровья и безопасности;

3)Соблюдайте меры предосторожности, когда идете из школы;

4)Не ходите в одиночку через плохо освещенные места;

5) Не поддавайтесь и не отвечайте на провокацию, когда вас намеренно оскорбляют, надсмехаются.

6) Не подходите близко к стоящему автомобилю;

7) Не садитесь в пустые вагоны трамваев, метро и электричек в позднее время, старайтесь находиться ближе к водителю.

8) Не садитесь от.дельно от всех в кинотеатре, если в зале мало зрителей

9) Не давайте незнакомым людям свой адрес и домашний телефон.

Основные правила поведения на прогулке:

1) Если возможно, не гуляй в одиночестве.

2) Идя по пустынной дороге или тротуару, держись на некотором расстоянии от кустов, невысоких стен, тёмных подъездов.

3) Одевайся так, чтобы одежда не препятствовала движению, бегу.

4) Если тебя преследуют, иди к людным местам.

5) Обязательно сообщай о любом происшествии родителям.

6) Если существует действительная опасность для здоровья и жизни и тебя приходится защищаться, делай всё возможное для спасения своей жизни.

Чем опасен электрический ток? Электрический ток при прохождении через тело человека вызывает его нагрев и может привести к сильнейшему ожогу. Электрический ток при прохождении через тело человека вызывает его нагрев и может привести к сильнейшему ожогу. Поражение током может привести к остановке сердца или остановке дыхания. Поражение током может привести к остановке сердца или остановке дыхания.

Правила пользования электрическими приборами Пользуйтесь только теми приборами, которыми разрешают пользоваться родители. Пользуйтесь только теми приборами, которыми разрешают пользоваться родители. Не используйте неисправные электроприборы. Не используйте неисправные электроприборы. Никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра. Никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра.

Не играйте электрическими приборами, не тяните за электрический шнур, особенно, если он включен в сеть. Не играйте электрическими приборами, не тяните за электрический шнур, особенно, если он включен в сеть. Не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками. Помните! Нельзя пользоваться электрическими приборами, находясь в воде. Не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками. Помните! Нельзя пользоваться электрическими приборами, находясь в воде.

Об обнаруженных неисправностях в электроприборах, оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям. Об обнаруженных неисправностях в электроприборах, оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям. Помните! Если при включении или работе прибора появляются искры или запах горящей резины, сообщите об этом родителям, если их нет дома, то соседям. Помните! Если при включении или работе прибора появляются искры или запах горящей резины, сообщите об этом родителям, если их нет дома, то соседям. И срочно вызывайте пожарных по номеру 01 или МЧС по номеру И срочно вызывайте пожарных по номеру 01 или МЧС по номеру

1 из 39

Презентация на тему: Правила безопасного поведения

№ слайда 1

Описание слайда:

№ слайда 2

Описание слайда:

Цели и задачи проекта «Уроки безопасности в школе» Обеспечение безопасности жизни и жизнедеятельности обучающихся образовательных учреждений; Информирование и предупреждение о риске и мерах необходимой безопасности; Сохранение, укрепление и защита здоровья обучающихся школы в условиях опасных и чрезвычайных ситуациях; Организация защиты обучающихся, формирование умений и навыков безопасного поведения в быту и в школе.

№ слайда 3

Описание слайда:

Актуальность обращения к теме Современный уровень развития промышленности как в нашей стране, так и за рубежом не исключает возможности возникновения аварий, катастроф, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, и нарушения условий жизнедеятельности людей. Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций остаются сегодня важнейшей актуальной задачей жизнеобеспечения людей.

№ слайда 4

Описание слайда:

Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» «Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.» (Из Федерального закона. Декабрь 1994 год)

№ слайда 5

Описание слайда:

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) РСЧС создана с целью объединения усилий органов государственного управления всех уровней, подчиненных им сил и средств для предупреждения и ликвидации ЧС. Основные задачи РСЧС: сбор, обработка и выдача информации в области защиты населения; подготовка населения в действиям при чрезвычайных ситуациях; ликвидация чрезвычайных ситуаций; реализация прав и обязанностей населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций; осуществление мероприятий по социальной защите населения, пострадавшего от чрезвычайных ситуаций и т. д.

№ слайда 6

Описание слайда:

Права и обязанности граждан РФ в области защиты от чрезвычайных ситуаций Граждане РФ имеют право на защиту жизни, здоровья и личного имущества в случае возникновения чрезвычайных ситуаций. В соответствии с законодательством граждане РФ имеют право быть информированным о риске, которому они могут подвергаться в быту и о мерах необходимой безопасности. Граждане РФ имеют право на возмещение ущерба, причиненного их здоровью и имуществу вследствие чрезвычайных ситуаций. Необходимо знать и соблюдать законы, меры безопасности и ряд общих правил поведения в повседневной жизни, способствующих повышению безопасности граждан РФ в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

№ слайда 7

Описание слайда:

Правила безопасного поведения в жизни и быту Каждый человек должен знать и выполнять ряд общих правил в повседневной жизни, позволяющих ему подготовиться к наиболее вероятным чрезвычайным ситуациям, чтобы они не застали врасплох. Каждая опасная и чрезвычайная ситуация имеет свою специфику и требует конкретных действий человека с учетом реально складывающейся обстановки.

№ слайда 8

Описание слайда:

Чем опасны электроприборы? В определенных условиях при использовании хорошо знакомого оборудования и приборов могут возникнуть опасные ситуации для вас, для ваших близких и для дома. Такие ситуации могут возникать по двум причинам. В первом случае вы сами можете создать опасную ситуацию, нарушив правила использования оборудования и бытовых приборов. В другом случае независимо от вас может возникнуть опасная ситуация: резко возросло электронапряжение в сети.

№ слайда 9

Описание слайда:

Правила пользования электроприборами Электрический ток при прохождении через человеческое тело вызывает его нагрев и может привести к ожогу. При электрических ожогах могут быть серьезно повреждены внутренние ткани тела человека. Кроме того, поражение электрическим током может привести к остановке сердца или к остановке дыхания.

№ слайда 10

Описание слайда:

Общие правила безопасного обращения с электричеством В повседневной жизни необходимо соблюдать ряд общих правил безопасного обращения с электричеством: - не пользуйтесь неисправными электроприборами, никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра; - не включайте в одну розетку несколько электроприборов; - соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: сначала подключается шнур к прибору, а затем - шнур к сети.

№ слайда 11

Описание слайда:

Общие правила безопасного обращения с электричеством Отключение прибора производится в обратном порядке; - не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками; - помните: нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде; - об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям или старшим.

№ слайда 12

Описание слайда:

№ слайда 13

Описание слайда:

Помните! Нельзя тушить водой горящие электрические устройства, подключенные в электрическую сеть. Все открытые электрические розетки должны быть «заглушены». Используйте для этого специальные пластиковые заглушки, они продаются в любом хозяйственном магазине и стоят недорого.

№ слайда 14

Описание слайда:

При поражении электрическим током Постарайся как можно скорее освободить пострадавшего от воздействия электрического тока (с помощью деревянной палки, резиновых перчаток и т.д.) Подходить к пострадавшему можно только в резиновой обуви или «гусиным шагом» - пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги. При отсутствии у пострадавшего признаков жизни проведи реанимационные мероприятия. При наличии пульса поверни пострадавшего на живот, очисть рот, приложи к голове холод. При наличии ран наложи повязки. Вызови скорую помощь по телефону 03. Недопустимо: прикасаться к пораженному током человеку, пока не будет прекращено его действие; Прекращать реанимацию до прибытия врача; Приближаться бегом к лежащему проводу.

№ слайда 15

Описание слайда:

Пользование системой водоснабжения Как избежать затопления в квартире (доме): Не бросай в канализацию посторонние предметы. Не засоряй раковину отходами продуктов питания. Уходя из дома, проверяй все ли краны закрыты. Следи за состоянием труб для своевременного устранения в них протечек.

№ слайда 16

Описание слайда:

При обнаружении протечек или затопления квартиры Сразу сообщи родителям на работу или позови соседей. Позвони в диспетчерскую РЭУ, расскажи о том, что случилось, и попроси прислать специалиста – сантехника. Отключи электричество и перекрой воду. В местах протечек поставь тазы, ведра, кастрюли или другие емкости, скорее убирай скопившуюся на полу воду.

№ слайда 17

Описание слайда:

Правила работы за компьютером Компьютер очень полезная и необходимая вещь. Однако неправильное обращение с ним может нанести вред здоровью. Правила работы за компьютером: - следите за тем, чтобы положение монитора соответствовало направлению взгляда, середина экрана монитора располагалась на горизонтали, проведенной на уровне глаз или на 10-20° ниже; - не работайте в темном или полутемном помещении. - в соответствии с установленными нормами не прерывная продолжительность работы школьника за компьютером не должна превышать 25мин; - после каждого продолжительного занятия на компьютере рекомендуется выполнять определенные физические упражнения.

№ слайда 18

Описание слайда:

Что такое Интернет? Правила безопасности в Интернете Ограничьте круг лиц, пользующихся Вашим компьютером. Идеальным вариантом является ситуация, когда никто, кроме вас, не имеет доступа к вашему компьютеру. Однако, если это невозможно, необходимо четко разграничить права доступа и определить круг разрешенных действий для других лиц. В первую очередь это касается работы с дискетами и CD, Интернетом и электронной почтой. Не сообщайте своего домашнего адреса, паспортных данных, других регистрационных сведений (это требуется в очень редких случаях) и особенно научите этому детей, имеющих доступ в Интернет.

№ слайда 19

Описание слайда:

Соблюдение мер безопасности при работе с инструментами Работу выполняй только исправными, хорошо налаженными инструментами. Во избежание травм следи за тем, чтобы: поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой; инструменты (напильники и др.), имеющие заостренные хвостовики, должны быть снабжены деревянными, плотно прилегающими рукоятками установленной формы без расколов и трещин; ударные режущие инструменты (зубило, бородок, кернер, крейцмейсель и др.) иметь не сбитую поверхность; слесарными инструментами пользуйся только по их прямому назначению. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены. Употребляй инструмент только по назначению. Не работай неисправными и тупыми инструментами.

№ слайда 20

Описание слайда:

Пользование опасными веществами и бытовой химией К средствам бытовой химии относятся моющие, чистящие, дезинфицирующие средства, средства для борьбы с бытовыми насекомыми и защиты растений, клеи, лакокрасочные материалы. По степени опасности препараты бытовой химии бывают: Безопасные – на упаковке отсутствуют предупредительные надписи; Относительно безопасные – на упаковке есть предупредительные надписи, например, «Беречь от попадания в глаза»; Ядовитые – на упаковке есть предупредительные надписи «Огнеопасно», «Не распылять вблизи открытого огня» и т.д.

№ слайда 21

Описание слайда:

Как избежать отравлений препаратами бытовой химии Никогда не пользуйся незнакомыми препаратами бытовой химии. Не пей жидкости из незнакомых бутылок и банок, особенно если они испачканы, стоят на полу или в укромном месте. Не пользуйся спичками и открытым огнем рядом с банками или бутылками с резким запахом. Храни химические вещества в закрывающихся шкафчиках. Увидев, что краску или лак перелили в другую бутылку, сделай на ней предупредительную надпись. Храни аэрозольные баллончики в вертикальном положении в прохладном месте. Не распыляй их вблизи открытого огня.

№ слайда 22

Описание слайда:

№ слайда 23

Описание слайда:

Приборы, содержащие ртуть Бытовые приборы, содержащие ртуть: - лампы дневного света (это газоразрядные трубки, в которых находятся инертные газы и пары ртути). Все такие лампы содержат ртуть - от 40 до 70 мг. - ртутные термометры; - приборы для измерения давления (манометры). Термометры находятся в каждом доме, они стеклянные и легко разбиваются при падении. Шарики ртути при этом легко закатываются в щели пола или всасываются в ковер. Лампы дневного света нередко выбрасывают вместе с бытовыми отходами в мусорные баки, где они легко бьются, и пары ртути попадают в окружающую атмосферу. Дети и подростки, разбивающие из хулиганства такие лампы, обычно даже не подозревают, что при этом попадает к ним в легкие.

№ слайда 24

Описание слайда:

Бытовой газ и его свойства Газ, используемый для бытовых целей, может быть двух видов: сжиженный газ в баллонах и городской магистральный газ. Бытовой газ не имеет ни цвета, ни запаха, но, для того чтобы можно было обнаружить его утечку, в него добавляют специальные вещества, имеющие специфический запах.

№ слайда 25

Описание слайда:

Правила безопасного обращения с газовыми приборами Утечка газа может привести к отравлению человека и взрыву помещения. Чтобы предотвратить это, необходимо соблюдать правила безопасности при пользовании бытовым газом. Основные правила: - чтобы зажечь газовую горелку, сначала поднесите зажженную спичку, а затем плавно и осторожно откройте газовый кран. - не оставляйте включенные газовые горелки без присмотра. - следите за тем, чтобы нагреваемая на газовой плите жидкость не залила пламя горелки. - заметив потухшую горелку, не пытайтесь ее зажечь вновь - это может привести к взрыву. Перекройте кран подачи газа, распахните окна и как следует проветрите кухню. Сообщите о случившемся взрослым.

Описание слайда:

Что делать при утечке газа? Выключите газовые конфорки. Перекройте газовый кран. Избегайте всяких действий, вызывающих искрение и повышение температуры воздуха в помещении. Не трогайте электровыключатели, это тоже может вызвать появление искры. Обеспечьте интенсивное проветривание помещения, открыв все окна. Удалите всех присутствующих. Прекратите, по возможности, подачу газа. Вызовите мастера по 04.

№ слайда 30

Описание слайда:

При обнаружении источника возгорания 1.Не бойся позвать на помощь взрослых, даже если ты являешься виновником пожара. 2. Немедленно покидай горящее помещение, проверив, не остались ли в квартире те, кто не сможет выбраться сам (маленькие дети, больные старики). 3. Позвони в пожарную аварийно-спасательную службу МЧС по телефону « 01». При этом сообщи точный адрес, что и где горит, свою фамилию и номер телефона.

№ слайда 31

Описание слайда:

При пожаре нельзя Переоценивать свои силы и возможности. Рисковать своей жизнью, спасая имущество. Тушить огонь до вызова пожарной аварийно-спасательной службы (за это время может разгореться большой пожар). Тушить водой электроприборы, находящиеся под напряжением. Прятаться в шкафах, кладовых, под кроватями. Открывать окна и двери – это увеличивает тягу и усиливает горение. Пытаться выйти через задымленную лестничную клетку (горячий воздух обжигает легкие, а дым очень токсичен, влажная ткань не защищает от угарного газа). Спускаться с верхних этажей по водосточным трубам и стоякам, с помощью веревок и простыней, если в этом нет острой необходимости, ведь при отсутствии навыков падение всегда неизбежно. Выпрыгивать из окон (прыжок может оказаться смертельным). Поддаваться панике (в городе пожарный расчет приезжает в течение 5-7 минут).

Общие выводы Человек – великое чудо природы. Человек создан для долгой и счастливой жизни, и реализация возможностей, заложенных в человеке, зависит от тех правил и привычек, которые он приобретает в школьные годы. Необходимо знать, выполнять и соблюдать ряд общих правил поведения в повседневной жизни, способствующих повышению безопасности обучающихся в случае возникновения чрезвычайных ситуаций. Ваша безопасность – в ваших руках. Лучшая профилактика – это самосовершенствование, познание окружающего мира, ответственное и целенаправленное обучение в школе, соблюдение обязательных правил поведения в школе, в общественных местах и в повседневном быту.

№ слайда 37

Описание слайда:

Информационные источники Федеральные законы РФ (Собрание законодательства РФ.- 1993-2012). Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика и классификация. М., 2000. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 10, 11 класс. М., Просвещение, 2010. http://images.yandex.ru/Картинки для презентаций по безопасности для детей&img_url=cs9850.use http://detirisuyut.ru/kartinki-pogarnie-detyam.html

№ слайда 38

Описание слайда:

Над проектом работали Симонов Николай, обучающийся 9б класса СОШ № 3 Научные руководители: Рязанова Светлана Ивановна, замдиректора по безопасности СОШ № 3 Васильева Марина Васильевна, учитель истории и обществознания СОШ № 3 город Рыбинск Ярославской области 2012-2013 учебный год

№ слайда 39

Описание слайда: