Моу яковцевская основная общеобразовательная школа. Внеклассное мероприятие для детей начальной школы ко Дню птиц. Сценарий Сценки о птицах для начальной школы
Праздник «День птиц»
Полянская Алла Валентиновна
учитель начальных классов
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 г.Щигры Курской области»
Ведущий: Долго длится зимняя пора в России – уже прошли веселые праздники Рождества и Масленицы. Надоело людям слушать завывание вьюг и метелей, все мечтают о том, что тепло прогонит стужу. С надеждой ожидаем мы прихода весны. Наступает весна, но робкими и неуверенными бывают ее первые шаги.
Солнце ласково смеется,
Светит ярче горячей.
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.
Ведущий: В марте пробуждается природа от долгого зимнего сна. Но в марте бывает и так: вдруг тучи закроют небо, подует холодный ветер, пойдет снег большими хлопьями, закружит метель, будто вновь вернулась зима. Но это не надолго. И опять появляется солнце!
Всему на свете свой черед –
И следом за метелью
Нам позывные подает
Весна своей капелью.
Ведущий: Март заступил на свой пост. Люди давно заметили, что в этом месяце начинает таять снег, и назвали его снеготаем.
Вернулось царство вешних дней,
Звенит на улице капель.
Уж тает снег, бегут ручьи, Чиста небесная лазурь,
В окно повеяло весною. Теплей и ярче солнце стало.
Засвищут скоро соловьи Пора метелей злых и бурь
И лес оденется листвою. Опять надолго миновала.
Ведущий: Весна – красна, когда придешь?
Тебя заждалась молодежь.
Март: Весна просила передать,
Что не согласна долго ждать.
Апрель : Что выглядит уже отлично,
И скоро в гости будет лично.
Май: Пусть тает снег, пусть тает лед,
Весна цветы ребятам шлет.
Из недр весенних кладовых
Букет подснежников живых.
Музыка из альбома П.И.Чайковского «Времена года»
Ведущий: Скворцы, весенние гонцы!
На праздник к нам спешите,
Весну нам принесите!
1 скворец: Здравствуйте, здравствуйте!
По улице идет весна.
Всем людям улыбается она!
Весна спешит, она не ждет.
Она нас выслала вперед.
Мы молодой весны гонцы.
Мы птицы вешние – скворцы!
2 скворец: Спешит весна, идет весна!
Она прекрасна и чиста.
Махнет рукой – и чудом обернется.
Река ломает лед, вот – вот проснется.
Проснется лес, кустарники, трава –
Все возрождает вновь красавица весна!
3 скворец: Взмахнет рукой – и птицы прилетят.
И запоют, засвищут все подряд.
Кукушка скажет всем «Ку – ку»,
Прожить вам столько на веку.
Медведь спросонья улыбнется.
Букашка малая проснется.
Зеленый шум, весенний гам –
Спешит весна навстречу к нам!
Песня – хоровод «Веснянка»
Ой, бежит ручьем вода – (Дети, взявшись за руки, идут по кругу).
Нету снега, нету льда.
Ой, вода! Ой, вода! (Дети хлопают в ладоши).
Нет ни снега, нет ни льда.
Прилетели журавли, (Дети взмахивают руками, как крыльями).
И соловушки малы.
Журавли, журавли (Дети хлопают в ладоши).
И соловушки малы.
Мы весняночку поем, (Дети сужают круг, а затем расширяют).
Весну красную зовем.
Ой, поем! Ой, поем! (Дети кружатся вокруг себя).
Весну красную зовем.
Весна: Я – весна – красна,
Бужу землю ото сна.
Наполняю соком почки,
На лугах растут цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу –
Людям радость я несу.
1. Весна – красна, а что это у тебя за коромысло?
Весна: Коромысло непростое. Видите на нем два волшебных ведерка? В одном – темном – темная ночь живет, в другом – светлом – ясный день.
2. Ой, а какое же ведро легче, а какое тяжелее?
Весна : Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня – день весеннего равноденствия, день равен ночи.
1. Кто же помогает тебе, весна – красна?
Весна : Кто же, как не само красное солнышко. Трудится оно без устали, греет землю озябшую.
2. Хочешь, мы с ребятами тебе поможем?
Весна : Конечно, хочу. А как же это сделать?
1. Надо обратиться к солнцу с просьбами и низкими поклонами. Ребята, кто хочет помочь солнышку, повторяйте за нами слова:
Солнышко, выходи! Красное, свети!
Гори, солнце, ярче! Лето будет жарче!
Солнышко, солнышко!
Высоко взойди, далеко посвяти!
На речку, на поля, на синие моря,
На зеленый огород и на весь народ!
2. А еще солнцу пели звонкие песни.
Песня «Здравствуй, весна».
Ведущий: Отгадайте загадку и узнаете, о ком мы будем сейчас рассказывать.
Снится ночью пауку чудо – юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла,
Прилетит – плохи дела.
А кого паук боится? Угадали? Это …(птица).
1. Начиная с 1923 года, школьники нашей страны ежегодно в марте – апреле проводят День птиц. Птицы издавна привлекали внимание человека. Людей восхищали их яркое оперение, их смелые и стремительные полеты, их мелодичное пение. Давайте выясним, кто такие птицы?
2. Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.
3. Птицы – дети радуги. Перья их переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми цветами.
4. Птицы – это тайна и красота. Птицы – наши друзья. Невозможно даже представить нашу Землю без птиц.
5. Птицы – верные помощники, защитники наших полей, садов и огородов от вредных короедов и листогрызов, плодожорок и грызунов.
Ведущий: Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно повсюду. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы только посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. В Курской области встречается больше 200 видов.
Ведущий: Пусть сегодня к нам на праздник - День птиц прилетят птицы, которых мы все хорошо знаем. Только пусть ребята сами назовут их имена.
Загадки о птицах
1. Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад – вперед по пашне вскачь,
А зовется птица …(грач).
Грач за день уничтожает 400 червей, вредителей растений.
2. Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями
Ну, а зовут меня …(скворец).
Семья скворцов за день съедает 350 гусениц, жуков и улиток.
3. Кто в беретке ярко – красной,
В черной курточке атласной.
На меня он не глядит,
Все стучит, стучит, стучит …(дятел).
4. У нее глаза большие,
Хищный клюв – всегда крючком.
По ночам она летает,
Спит на дереве лишь днем …(сова).
Ушастая сова способна съесть за ночь 7 – 8 мышей – полевок. А за год одна семья уничтожает 10 тыс.мышей и спасла 20 тонн зерна.
5. Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда.
Соседкам яйца оставляет,
И о птенцах не вспоминает …(кукушка).
Кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.
6. Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном,
Из травы и глины …(ласточка).
Семья ласточек за лето уничтожает около млн. различных вредных насекомых.
7. На припеке каждый день
Раздается: «Зень, зень, зень.»
Кто на солнце веселится?
Это звонкая …(синица).
Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
8. Прилетел к нам наконец
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролет
Он поет, поет, поет …(соловей).
9. Прилетели на зимовку
Птицы, что в морозы ловко,
Скачут по деревьям, веткам
В красно – огненных жилетках.
Не узнать нам их нельзя –
Любим птичку …(снегиря).
Ведущий: Птиц, которые живут неподалеку от вашего дома, надо знать.
Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами. Разные птицы подают голос по – разному. Из звуков, которые они издают, и образовались названия многих птиц.
«Синь – синь!» - посвистывает синица.
«Чи - чи!» - вторит ей чиж.
«Гра – гра!» - представляется грач.
«Сквор – сквор!» -поют скворцы.
Игра «Птичьи разговоры»
Журавли …кричат голуби …воркуют синицы …пищат
Совы …ухают вороны …каркают ласточки …щебечут
Утки …крякают гуси …гогочут соловьи …свистят
Ведущий: Знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы?
Сценка «Палочки на листе» Г.Скребицкого
Сын: Сколько гусениц и жуков скворцы за день приносят птенцам?
Отец: Вот посиди под березой до обеда, понаблюдай за скворцами. Когда они с кормом подлетят, ставь на листе черточку. А потом подсчитаем.
Сын: До обеда весь лист исчертил. Больше сотни палочек наставил. Даже рука устала.
Ведущий: В горячем теле птицы все совершается очень быстро. Человек после еды переваривает свой обед несколько часов, а птица – всего несколько минут. И снова она хочет есть. Многие птицы съедают за день столько насекомых, что их вес превосходит вес самой птицы. Особенно птица много съедает корма, когда только что вылупилась из яйца и начинает расти. Если бы у человека был аппетит птенчика мухоловки, то ему пришлось бы за 1 день 30 раз завтракать, 20 раз обедать и 17 раз ужинать. Птица подлетает к гнезду более 350 раз. Вот это обжоры! Но нам, людям, птичий аппетит выгоден. Чем больше вредных насекомых истребит птица, тем лучше сохранятся наши посевы и сады.
Рассказ о птицах
Мальчик: Мы называем птиц своими друзьями. А что в этих друзьях особенного, что необычного?
Девочка: Необычного? Пожалуйста. Птица живет очень быстро. Ведь ей отпущен недолгий срок пребывания на земле, поэтому она торопится все успеть: и дом обустроить, и потомство вывести. И между делом человеку помочь старается.
Мальчик: А мне все – таки непонятно, что это значит, птица живет очень быстро.
Девочка: А вот посуди сам. Сердце человека бьется со скоростью 70-80 ударов в минуту. А как ты думаешь, сколько ударов делает, ну, например, сердце воробья?
Мальчик: Воробей такой маленький, и сердце у него маленькое
Девочка: Зато это маленькое сердечко делает 460 ударов в минуту.
И птичья кровь горячее человеческой. Ты знаешь, какова нормальная температура человека?
Мальчик: Это все знают – 36,6. А если больше, значит, человек болен.
Девочка: Представь себе, что будет с человеком, если его температура поднимется до 42 градусов?
Мальчик : Его уложат в кровать и будут долго лечить всякими лекарствами.
Девочка: А вот для соловья это нормальная температура. С температурой 42 градуса он способен давать настоящие концерты, а при 45 градусах – посвистывает и штукатурит свое гнездо.
Игра «Узнай птицу»
Птица – плотник /дятел/. Дятлы долбят кору деревьев целыми часами, доставая оттуда насекомых.
Птица – акробат /поползень/. Лазает по деревьям вниз головой.
Птица – строитель /ласточка/. Их гнезда съедобны. Они построены из слюны. Из этих гнезд варят суп.
Птица – рыболов /баклан/. Ныряет на глубину до 5 метров и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти даже самой ловкой рыбке.
Лесная кошка /иволга/. Эта птица действительно умеет кричать кошкой.
Ночной хищник /сова/. Совы глотают мышей целиком.
Легкомысленная мамаша /кукушка/. Своего гнезда не вьет, яйца другим подбрасывает.
Пернатый солист /соловей/.Эта птица прославила наш Курский край.
Ведущий: Птицы украшают нашу землю. Их веселая, задорная, звонкая песня, яркая окраска оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость.
Я узнал, что у меня
Есть огромная родня.
И тропинка, и лесок,
В поле – каждый колосок.
Звери, птицы и жуки,
Муравьи и мотыльки…
Все, что рядышком со мною,-
Это все мое родное!
Как же мне в краю родном
Не заботиться о нем!
Игра «Птицы»
Аисты, вороны, галки, макароны …(Дети хлопают).
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Чибисы, чижи, мухи и стрижи …(Дети хлопают).
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Галки, соловьи, комары , кукушки …(дети хлопают)
Даже совы – сплюшки, лебеди и утки
И спасибо шутке.
Весна идет! Рассеялись туманы –
Кто знает, где теперь их пелена.
И вновь видны луга, поля, поляны.
Весна идет! Уже расцвел подснежник –
Зовет весь мир очнуться ото сна.
Снимают горы белые одежды.
Весна идет! В наш край идет весна!
Ведущий: Издавна 22 марта, отмечался праздник «Сороки» .В каждом доме лепили из теста птичек жаворонков, пекли их, мазали сладким медом. Печеных жаворонков развешивали по деревьям и кустам, привязывали на длинные палки, «крутили – запускали» в небо, где они, как настоящие птицы летали, подбрасывали в небо с пожеланиями, чтобы весна поскорее пришла. Дети ходили по селу, пели песенки – заклички, звали весну – красну.
Приди, весна, приди, весна! Весна, славься красна!
Со льном высоким, Цари и здравствуй – твой черед.
С корнем глубоким, Пусть вся земля
С хлебом обильным. Ликует и цветет.
Жаворонки, жаворонки!
Прилетите к нам.
Принесите нам лето красное.
Нам зима надоела,
Все хлебы у нас поела.
Дети поют песню и угощаются печеными из теста куликами.
Описание: сценарий внеклассного мероприятия для начальной школы будет полезен учителям и воспитателям начального звена при подведении мероприятий в рамках празднования Международного дня птиц.
Цель:
1. Обобщить, систематизировать и расширить знания детей о птицах;
2. Развивать логическое мышление, внимание, творческие способности;
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам.
Задачи:
Образовательные
Обобщить и систематизировать знания младших школьников о птицах,
Познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц,
Показать огромное значение птиц в природе и жизни человека,
Раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы;
воспитательные
Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам,
Прививать любовь к родной природе,
Формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем. Развивающие
Развивать творческое воображение и фантазию у учащихся начального звена,
Развивать логическое мышление и внимание,
Развивать умения и навыки самостоятельной работы у младших школьников.
Оборудование: музыкальный центр, мультимедийная установка, карточки с заданиями, таблички, ручки, дипломы, памятные подарки, фонограмма песни «Просьба». Оформление: мультимедийная презентация, выставка рисунков и скворечников, плакатов: "Птицы – друзья леса, сада и огорода!", "Ребята, любите и охраняйте птиц!", "Школьники, готовьтесь к встрече пернатых друзей!"
Предварительная работа: подготовка сценария мероприятия, подготовка музыкального оформления, изготовление слайдов, подготовка художественных номеров, изготовление скворечников и экологических плакатов, подготовка представления команд.
Ход мероприятия:
Ведущий:1
Сегодня в нашей школе праздник – День птиц. Почему без птиц нам не обойтись? Птицы – друзья нашего детства. Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Птицы дороги нам как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Помните. Ребята, что нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогаток! Берегите птиц! Птицы – наши друзья! Птицы – это красота и тайна. Они – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. Дети исполняют песню "У дороги чибис".
На сцену поднимаются дети в костюмах, изображающие разных птиц.
Ведущий 1:
Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Значит, к нам пришла весна!
Ведущий 2:
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые педагоги и все участники нашего праздничного мероприятия! Сегодня в этот теплый апрельский день, когда на улице звенит капель, а по дорожкам бегут весёлые ручейки и все кругом согрето дыханием весны, мы собрались в этом нарядном зале, чтобы вместе с вами пролистать страницы устного экологического журнала и торжественно поприветствовать наших друзей.
Ведущий 1:
А кто они? Вы узнаете, отгадав загадку.
Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это... (птица).
Ученик 1:
От рассвета до заката –
Вот рабочий день пернатых!
Рано солнышко встаёт
За собою в путь зовёт:
Если вырубить леса.
Пыль пойдёт под небеса,
Высохнут озёра,
Обмелеют реки
И не станут птицы
В пустыне гнездиться.
Это очень грустно,
Когда вокруг пусто.
Правильно, ребята. Это птицы, наши пернатые друзья! И наш устный экологический журнал «В мире птиц» открывает для вас свою первую страницу.
Ведущий 2:
1 апреля мы празднуем Международный день птиц. Эта дата проведения праздника выбрана не случайно. Ведь в апреле большинство перелетных птиц, преодолевая все препятствия и длинный путь, возвращаются домой - в родные края.
Ученик 2:
"Люди добрые, - проснитесь!
На работу торопитесь…
Птичий хор уже давно
Раздаётся за окном.
Ждёт птиц трудная работа,
Целый день одна забота –
Накормить своих птенцов,
Желторотых "молодцов".
Ну, а им и горя мало,
Потому что кормит "мама".
Ведущий 1:
В далеком 1894 году в Соединенных Штатах Амеpики в небольшом городке Оил-Сити, который находится в штате Пенсильвания, был впервые проведен День птиц, организованный местным школьным учителем Чарльзом Бабкоком для своих учеников. Эту акцию поддержали журналисты местных печатных издательств, которые распространили эту новость по всей Америке, и новый детский праздник быстро набрал свою популярность.
Ведущий 2:
В начале 20 века праздник попал в Европу, где в Париже в 1902 году была составлена «Всемирная Конвенция об охране птиц, полезных в сельском хозяйстве», которая вступила в силу 12 декабря 1905 года. Эту конвенцию подписали более десятка государств Европы. С 1906 года в мире начали отмечать Международный День птиц. Главной целью проводимых в праздник мероприятий является сохранение видового разнообразия и численности пернатых.
Ведущий 1:
Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света!
Сегодня праздник!
Праздник птиц!
И нам приятно это!
Ведущий 2:
И сегодня на празднике в рамках устного экологического журнала «В мире птиц» мы проведем познавательную и занимательную викторину, посвященную нашим пернатым друзьям, в которой будут принимать участие сборные команды начального звена школы-интерната.
Дружно будем мы играть.
Цель у нас совсем простая –
Наши знанья показать.
А в итоге вы получше
Будете о птицах знать.
Капитаны представьте свои команды.
Представление команд.
Ведущий 1:
На Земле существует свыше 8600 видов птиц, а ученые до сих пор открывают новые, неизвестные прежде виды. Общее число птиц, летающих, плавающих или бегающих по просторам Земли, превышает 100 миллиардов.
Ведущий 2:
Птиц можно встретить и в угольных шахтах, и на вершинах гор, в джунглях, городах и пустынях, над океанами и на вечных льдах. Куда бы мы ни бросили свой взгляд, мы всегда увидим птиц.
Ведущий 1:
А сейчас я предлагаю провести первый конкурс нашей познавательной викторины, который называется «Разминка».
Первый конкурс «Разминка»
Команды по очереди говорят названия птиц. Та команда, которая больше скажет названий птиц, и будет победительницей в этом конкурсе.
Дети играют.
Ведущий 1:
В Казахстане обитают более 500 видов птиц, что составляет третью часть от всей орнитофауны Евразии. Велико их разнообразие по образу жизни, поведению, внешнему виду, окраске и размерам. Достаточно сравнить пеночку или крапивника, величиной немногим более шмеля, с гигантами птичьего мира - пеликаном или орланом.
Ведущий 2:
В нашей Северо-Казахстанской области обитают около трехсот видов птиц. И сейчас мы проверим, хорошо ли вы, ребята, знаете, какие птицы обитают в наших краях. И второй конкурс нашей викторины называется «Что за птица? Угадай!».
Второй конкурс «Что за птица? Угадай!»
Ученик 3:
В тёплом гнёздышке лежат
Потихонечку пищат.
Им родители приносят
Много разных вредных мошек.
Столько…, что не перечесть
Вот за это птицам – честь!
Очень ловко ловят мух
Наши мухоловки
Лишь мелькают тут и там
Серые головки.
Вихрем ласточки летают.
Что захватывает дух,
Мошек на лету хватают,
Очищают воздух.
Трясогузка в огороде
На пружинке будто ходит.
Вся изящна и стройна
В тёмной шапке голова.
Очень ловко вправо, влево
Всё шныряет то и дело,
Достаёт из-под комков
И жуков, и червяков,
И никто не скроется
От такой работницы.
Кто-то там верху на ёлке
Виден чуть из-за иголки,
Это птичка королёк –
Золотистый хохолок.
Весит он всего 5 грамм,
Но известен по делам,
Потому что круглый год
Работать он не устаёт:
Насекомых достаёт из хвоинок ёлок
И зимой он на "посту" несмотря на холод.
Что за облако с небес
В озеро скатилось,
Это лебедь белая на воду опустилась.
Поплыла,как пава,гордо,величаво,
Распушила пёрышки, вытянула шею.
До чего ж красиво, это просто диво!
Оляпка – птичка-водолаз
И этим удивляет нас,
По дну реки заправски ходит
И много корма там находит.
Оляпка очень осторожна
И подойти к ней невозможно.
Чуть звук какой-то раздаётся,
Птичка тотчас окунётся.
Над рекой на ветке
Лазурный огонёк,
Это птичка зимородок
Добычу стережёт.
Сидит долго, долго,
Свесив длинный клюв,
Кажется, уснула
Нет... рыбок обманула,
Стремительный бросок –
Попалась рыбка на "крючок".
А это птичка – ремез-синичка
У неё гнездо – рукавичка,
Она сама "вяжет"
И на ветку прилаживает.
И висит она, как гамачок
Для синичьих "деточек".
Дятел – лесу приятель
Как заправский лекарь
Он деревья лечит.
Клювом по стволу стучит
Тут же хворь определит.
Если дерево больное,
То звучание глухое,
Если звонко звук стучит –
Дятел дальше полетит.
Долбит клювом дупло-дом
И птенцов выводит в нём.
Там они на жёстком дне
Сидят долго в темноте,
Выбираются на волю,
Когда вырастут мозоли.
Разлетаются потом,
Оставляя "родной дом".
На берёзовом стволе
Выросла вдруг шишка,
Берестой опутана серая кубышка
Это зяблик трудится,
Он большая умница,
Смастерил себе гнездо
И замаскировал его.
И никто не поймёт,
Что зяблик в нём живёт.
А гнездо у славки
Только одна травка
Всё оно, как сито,
Паутинкой свито
И в кустарник вплетено,
Прочно держится оно.
И никакие ветры
Его не растреплют.
Славки славно трудятся
Собирают гусениц в огороде и в саду,
Урожай нам берегут.
А щегол – настоящий "щеголь".
Оперение просто диво,
Всё подобрано красиво,
Где он только пролетит,
Всякий в след ему глядит.
Стайками щеглы посещают пустыри,
Будто бабочки порхают,
Сорняки уничтожают.
Удивительная птичка –
Ну, а кто скажите нам,
Ловко ходит по стволам:
Вверх и вниз и тут и там?
Кто мелькает целый день?
Это птица – поползень.
Настоящий акробат,
Чистит все стволы подряд.
А у удода клюв, как шило
Гребешок – петушиный.
Он как бабочка порхает
В тёмных дуплах проживает.
Ну, а аист, такой франт,
Он одет в парадный фрак
И на ножках красные сапожки,
Часами терпеливо стоит аист в болоте,
Подбоченившись игриво,
Будто танцевать он хочет.
Нет… он просто ждёт лягушек,
Потому что хочет кушать.
Всё вокруг белым бело,
За окном зима давно,
Только вот на яблонях
Румяные яблочки.
Не съедобные они
Это птицы-снегири.
А у горихвостки
Огонь-хвостик,
Точно пламя он мерцает,
Чем людей он удивляет.
Люди думают – "дом горит"!
А это птичка на крыше сидит.
Ученик 4:
С птичками-певуньями
Веселей живётся,
Потому и надо нам
О них позаботиться.
Сделать домик для скворца,
Для синиц – синичник,
А когда придёт зима –
Подготовить им корма:
Мячики репейные.
Веники крапивные,
Букетики лебеды –
И не будет им беды.
Команды отгадывают загадки о птицах. Та команда, которая больше угадает загадок, и победит в этом конкурсе.
Загадки для 1 команды:
1. Не ворона, не синица.
Как зовётся эта птица?
Присмотритесь на суку –
Раздалось в лес: «ку-ку!» (Кукушка)
2. Скачет птичка по дорожке,
Собирает шустро крошки,
А потом на ветку прыг
И чирикнет: «Чик-чирик!» (Воробей.)
3. И в лесу, заметьте, дети,
Есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих
Мыши, прячутся дрожа!
Очень уж суровы Филины и… (Совы)
4. Стрекотунья, белобока
Наша сплетница... (Сорока)
.
1. Не княжеской породы,
А ходит с короной,
Не ратный ездок,
А с ремнём на ноге,
Не сторожем стоит,
А всех рано будит (Петух).
2. По ночам летает
На охоту.
Днём не видит
Да и спать охота (Филин).
3. Чёрный, проворный,
Кричит "крак",
Червякам враг (Грач).
4. Белее снега, чернее сажи,
Выше дома, ниже травы (Сорока).
6. Белый, как снег,
Надутый, как мех,
Лопатами ходит,
А рогами ест (Гусь).
Загадки для 2 команды:
1. Как лиса среди зверей,
Эта птица всех хитрей.
Прячется в зеленых кронах,
А зовут ее... (Ворона)
.
2. И зимой ей не сидится:
Над моим окном кружится,
Хлебных крошек и пшеницы
Просит к завтраку... (Синица)
3. Сидит он на болоте
И плачет днем и ночью,
Другим же плакать не велит.
Как птицу ту зовут? (Кулик)
4. Хоть и две ноги у птицы,
Удобней на одной стоится.
Из речки лягушат, как капли,
Кто ловит клювом? (Цапля)
7. Спереди шильце,
Сзади вильце,
Сам мал,
А за морем бывал (Ласточка).
8. Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет (Скворец).
9. Длинноноги, длинношеий,
Длинноклювый, телом серый,
А затылок голый, красный.
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек,
Бестолковых попрыгушек.
А как лето пробежит,
Он уже на юг спешит
По путям старинным, длинным
В стае, выстроенной клином (Журавль).
10. Мать отца не знаю,
Но часто называю,
Детей знать не буду,
Чужим сбуду (Кукушка).
11. Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым –
Кле! Кле! Кле! – поет со свистом.
Тем ещё известна птица,
Что морозов не боится:
Может в холод самый злой
Деток вывести зимой(Клёст).
12. Длиннохвостая она,
Со спины черным-черна.
Брюхо белое да плечи.
Тарахтенье вместо речи.
Хоть кого увидит – вмиг
Подымает стрёкот-крик (Сорока).
Ведущий 2: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете птиц. А еще один дополнительный балл получит та команда, которая первой ответит на вопрос. Как называется наука, изучающая жизнь птиц? (Орнитология) .
Условия игры:
Участники игры выходят в следующий тур по наибольшему количеству набранных очков и звёзд.
За правильный ответ игроки получают по одному очку. В случае, если ответ правильный и у игроков и у помощников, добавляется и звезда.
У игроков и у помощников на столах есть "ладошки" с числами1, 2, 3, 4. Они нужны вам для ответов.
1 ТУР
1. Какая из птиц быстрее всех летает?
Ласточка
Стриж
Сокол
Кулик
2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй?
Королёк
Страус
Колибри
Пингвин
3. О какой птице идёт речь в сказке дацкого писателя Г.-Х. Андерсена "Дюймовочка".
Синица
Ласточка
Ворон
Гусь
4. Какая из птиц весной может подражать голосам многих своих собратьев, причём так увлечённо, что не слыша ничего вокруг, может стать жертвой охотника или хищника.
Глухарь
Рябчик
Тетерев
Куропатка
(4 игрока выходят во второй тур).
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Нужно отгадать ребусы. Победителей ждут призы. (1.Сорока, 2. Стриж, 3. Цапля, 4. Ласточка, 5. Воробей, 6. ворона, 7. Чайка, 8. Сокол, 9. Чиж).
2 ТУР
Ведущий:
Сейчас из этой коробки–грамматейки выскочат 12 кубиков с изображёнными на них буквами. Вы должны за 2 минуты составить слова, имеющие отношение к миру пернатых, используя буквы только один раз. Сколько использовано букв, столько и очков.
П Я И Т А Ц С Р Б Ж Л Е
(Птица, аист, ястреб, стриж, цапля и т. д.)
Тот, кто составил самое длинное слово, выходит к 5-ти коробкам, в которых лежат призы. Среди них – "зрительские аплодисменты". Игрок может выбрать себе коробку с призом, отдав звезду. Если ему приз не нравится, он может открыть другую коробку, но за это ему снова придётся отдать звезду.
(В 3 тур выходят 3 человека).
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
(Предлагается головоломка. Ведущий читает описание птицы, а зрители должны угадать её название. Правильные ответы сопровождаются демонстрацией иллюстрации с изображением этой птицы. За правильный ответ участник игры получает приз).
Вопросы:
1. Птица семейства вороновых отряда воробьиных. Оперение рыхлое, красновато-серое; хвост чёрный, на крыле голубое пятно с чёрными пёстринами, на голове хохол с чёрными пятнами. Полезна уничтожением насекомых; делает на зиму запасы желудей, чем способствует расселению дуба; вместе с тем вредит, разоряя гнёзда мелких птиц. (Сойка.)
2. Эта птичка обитает преимущественно в лесах. Зимой часто встречается у жилья. Полезна уничтожением насекомых в садах и лесах. Оперение густое, пушистое, жёлтая грудка. (Синица.)
3. Певчая птица. Весной и летом оперение взрослых чёрное, с ярким металлическим блеском. Осенью, после линьки, оно покрыто белыми крапинами – это светлые концы контурных перьев, которые к весне стираются, и крапины исчезают. Молодые чёрно-бурой окраски с более светлым горлом. Клюв жёлтый, острый и довольно длинный. Заметный для человека, прилёт этих птиц означает, особенно для жителей городов, наступление весны. (Скворец.)
4. Птица подотряда стрижей отряда длиннокрылых. Крылья длинные, узкие. Оперение тёмно-бурое или черноватое. Гнёзда этой птицы состоят из растительных материалов, склеенных слюной, или из одной затвердевшей слюны (так называемые ласточкины гнёзда); в Китае эти гнёзда люди употребляют в пищу.(Саланган.)
5.Птица из отряда воробьиных. Голова большая, клюв на вершине с крючком и зубцом перед вершиной, хвост длинный. Оперение рыхлое, чаще серых тонов в сочетании с белым и чёрным, реже с рыжим. Избегая сплошных лесов, селится в лесотундре, на опушках леса, на полянах, в степи или пустыне с зарослями кустарника или отдельными деревьями. Некоторые из них запасают пищу, накалывая добычу на сучки или колючки. (Сорокопут).
6. Величиной со скворца, нарядная птица. Оперение розовато-серое. Горло и полоска от клюва к глазу чёрные, лоб красноватый. Крылья чёрные с широкими белыми и узкими жёлтыми полосками; на голове большой хохол; на конце хвоста поперечная жёлтая полоса. Распространена на севере лесной зоны от Кольского полуострова до Камчатки. Песня – нежное "свирири-свирири". (Свиристель).
3 ТУР
"Логическая цепочка"
Нужно найти ошибку в цепочке предложенных ответов и показать номер, который ей не соответствует.
1. Я думаю, что все эти птицы роют норы для гнезда.
Береговая ласточка
Зимородок
Дятел
Щурка
2. У всех этих птиц весной появляются птенцы.
Скворец
Клёст
Жаворонок
Иволга
3. У этих птиц все пальцы на ногах соединены между собой перепонками.
Чайка
Пингвин
Утка
Индюк
4. Я думаю, что все эти птицы охотятся днём.
Сокол
Орёл
Филин
Беркут
(В финал выходят 2 человека).
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
А сейчас мы проверим знания о птицах у наших зрителей. В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о птицах. Давайте вспомним их. Нужно соединить первую часть пословицы с другой. За правильный ответ игрок получает приз.
НА ЧУЖОЙ СТОРОНУШКЕ… , А МОРЯ НЕ ЗАЖГЛА.
ЛУЧШЕ СИНИЦА В РУКАХ… КОТОРОЙ СВОЁ ГНЕЗДО НЕ МИЛО.
У КАЖДОЙ ПТИЦЫ… РАД СВОЕЙ ВОРОНУШКЕ.
ЦЫПЛЯТ ПО ОСЕНИ… ВСЕЙ ПТИЧКЕ ПРОПАСТЬ.
СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ… ЧЕМ ЖУРАВЛЬ В НЕБЕ.
РАНО ПТАШЕЧКА ЗАПЕЛА… ДА НИЗКО СЕЛ.
СТАРОГО ВОРОБЬЯ… СВОЯ ПЕСНЯ.
ВСЯКИЙ КУЛИК… ВЕСНЫ НЕ ДЕЛАЕТ.
ГЛУПА ТА ПТИЦА… СЧИТАЮТ.
ОДНА ЛАСТОЧКА… СВОЁ БОЛОТО ХВАЛИТ.
НАДЕЛАЛА СИНИЦА СЛАВЫ… ВЫЛЕТИТ, _ НЕ ПОЙМАЕШЬ.
МОЛОДОЙ ЖУРАВЛЬ ВЫСОКО ВЗЛЕТЕЛ,… КАК БЫ КОШЕЧКА НЕ СЪЕЛА.
КОГОТОК УВЯЗ… НА МЯКИНЕ НЕ ПРОВЕДЁШЬ.
4 ТУР (ФИНАЛ)
За одну минуту игрокам и их помощникам нужно составить как можно больше слов из слова – Л А С Т О Ч К А. По истечении одной минуты игроки начинают поочереди перечислять составленные слова. Можно пользоваться словами помощников. Если слова закончились можно отдавать звезды, заработанные во время игры. Побеждает тот, кто называет слово последним.
Награждение победителей и участников игры.
Ведущий:
Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней, и соловья в роще, и кулика на болоте, и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела
наша жизнь! А что ещё может случиться, если исчезнут птицы?
(Дети отвечают.)
Да, ребята, огромные полчища вредителей нападут на наши огороды, сады, поля и леса. Очень
быстро они уничтожат растительность, и человеку, всему животному миру, придёт гибель.
Будем надеяться, что такой экологической катастрофы на планете Земля не случится. Давайте
вспомним, что должны делать мы с вами, чтобы не исчезли такие прекрасные создания, как
птицы. (Дети отвечают.)
Правильно, ребята. Нужно оберегать птичьи гнёзда; не стрелять в птиц из рогаток; устанавливать весной скворечники, а зимой – кормушки. Ну и, конечно, не забывать эти кормушки и скворечники наполнять кормом…
Ученик:
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма –
Горсть зерна нужна,
Горсть одна-
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К вашему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
(А. Яшин. Покормите птиц.)
Дети исполняют песню "Про воробья".
Ведущий 1:
Издавна птицы привлекали внимание человека своим прекрасным мелодичным пением. Своим пением они радостно приветствуют начало нового дня, выражают свои чувства и настроение.
Ведущий 2:
Чирикая, щебеча, каркая, пернатые призывают других птиц или вызывают противников на бой, выражают свою радость или страх, предупреждают об опасности или проявляют любопытство и удивление. Птицы разных видов чудесно понимают друг друга. И сейчас мы проведем третий конкурс нашей викторины, который называется «Птичьи разговоры».
Третий конкурс « Птичьи разговоры»
Команды получают карточки с названиями птиц и карточки с глаголами разговора птиц. Нужно подобрать к каждой птицы её разговор. Тот класс, который быстрее и правильно выполнит задание, и победит в этом конкурсе викторины.
1 команда
Гуси, голуби, вороны, журавли (каркают, кричат, гогочут, воркуют)
2 команда
Соловьи, утки, ласточки, совы (ухают, щебечут, крякают, свистят)
Дети играют.
Ведущий 1:
Птицы отличаются удивительной красотой и разнообразием окраски, еще немало тайн и загадок остается в их повадках и образе жизни. А какое великое чудо любви к родине они демонстрируют, возвращаясь в родные края, преодолев тысячи километров. И сейчас мы познакомимся с вами с удивительными факты из жизни птиц.
Ведущий 2:
Наш четвертый конкурс познавательной викторины называется «Правда ли это?».
Четвертый конкурс «Правда ли это?»
Команды по очереди отвечают на вопросы ведущих об удивительных фактах из жизни птиц. Та команда, которая даст больше правильных ответов, и победит в этом конкурсе.
Вопросы для 1 команды
1. Правда ли, что за сутки синица кормит своих птенцов тысячу раз?(Да)
2. Правда ли, что во время ухаживания пеликаны угощают друг друга рыбой? (Нет, они носят пищу своим самках в период ухаживания)
3. Правда ли, что у птички малиновки 3000 перьев? (Да)
4. Правда ли, что попугаи живут в одном гнезде с термитами? (Да)
5. Правда ли, что в Австралии существуют специальные школы, в которых попугаев учат говорить? (Да)
6. Правда ли, что ласточки чаще ходят по земле пешком, чем летают (Нет, большую часть времени ласточка летает или сидит)
Вопросы для 2 команды
1. Правда ли, что колибри – единственная птица, способная летать назад? (Да)
2. Правда ли, что пингвин единственная птица, которая может плавать, но не может летать? (Да)
3. Правда ли, что большая рогатая сова может поворачивать голову на 280 градусов? (Да)
4. Правда ли, что чайки пьют только пресную воду? (Нет, чайки пьют и соленую воду, потому что их гланды приспособлены для фильтрации соли.)
5. Правда ли, что грачи питаются ящерицами, жабами, лягушками (Нет.)
6. Правда ли, что ворон может досчитать до пяти (Да.)
Ведущий 2:
Одной из ярких категорий устного народного творчества являются приметы, связанные с птицами, многие из которых актуальны и сегодня. Народные приметы про птиц касаются не только предсказаний о погоде или урожайности, немало предсказаний основывается на роли птиц в жизни человека.
Ведущий 1:
И пятый конкурс нашей познавательной викторины о птицах называется «Народные приметы».
Пятый конкурс «Народные приметы»
Команды получают карточки с первой половиной народных примет и со второй половиной. Нужно правильно составить народные приметы. Та команда, которая составит больше правильных примет, и победит в этом конкурсе.
Карточка для 1 команды
1. Бьющаяся в окно птичка (к доброму известию)
.
2. Днём сова кричит (к дождю)
.
3. Ласточки низко - (будет дождь)
.
4. Снегирь под окнами чирикает (к оттепели)
.
5. Если летом воробьи купаются в луже, то скоро (наступит жара)
.
Карточка для 2 команды
1. Орёл над головой несёт (победы и удачу)
.
2. Если на окно вашего дома сядет голубь – (ждите письмо)
.
3. Если воробьи громко чирикают зимой, то скоро (пойдет снег)
.
4. Ласточки летают то вверх, то вниз (жди бури)
.
5. Если гуси весной возвратились рано, то теплые дни наступят (рано)
.
Ведущий 2:
Птицы приносят природе и человеку огромную пользу, потому что они уничтожают вредных насекомых, помогают опылять культурные и дикорастущие растения, способствуют распространению плодов и семян. А сколько удовольствия получает человек от общения с птицами, наслаждается их мелодичными пением.
Ведущий 1:
А теперь, ребята, попробуйте хоть на минутку представить себе нашу планету без птиц. Если исчезнут птицы, то человек и весь животной мир погибнет. И чтобы этого не случилось, чтобы не произошло экологической катастрофы на планете Земля, мы должны беречь и охранять наших пернатых друзей, помогать им в зимнее время.
Ведущий 1:
Ребята, уважаемые педагоги и гости нашего праздника, посмотрите, какие красивые скворечники сделали наши ребята своими руками. И следующий наш конкурс называется «Птичий домик».
Шестой конкурс «Птичий домик»
Каждая команда представляет на конкурс свой скворечник. Рассказывает, как поместить птичий домик, чтобы угодить птице и не навредить дереву. Зрители в зале оценивают, как он выполнен, понравится ли пернатым, захотят ли они выращивать в нем своих птенцов.
Ведущий 1:
А в конце нашего праздника мы пойдем на улицу и с помощью взрослых ребят развесим наши красивые скворечники на деревьях в школьном дворе.
Ведущий 2:
Сегодня празднование Международного дня птиц актуально, как никогда. Количество исчезнувших видов исчисляется сотнями. В Красную книгу Казахстана занесено 56 видов птиц.
Ведущий 1:
В особо угрожаемом положении находятся 15 видов птиц, среди которых наибольшей опасности исчезновения подвержены сокол-балобан и кречетка. По оценкам специалистов в Казахстане этих птиц осталось всего несколько сотен пар.
Ведущий 2:
Учащиеся 5-х классов подготовили для нас небольшую сценку по стихотворению известного казахского поэта А. Дуйсенбиева «Живет такая птица».
Сценка «Живет такая птица»
Ведущий 1:
Сегодня в охране нуждаются все птицы Казахстана. Каждый год Казахстанская Ассоциация сохранения биоразнообразия выбирает птицу года. Символом прошлого года была савка, а в этом году этот титул получил царственный орлан-белохвост. Он распространен в южной части Казахстана, легко узнаваем и нуждается во внимании и помощи человека.
Ведущий 2:
Цель кампании «Птица года» - привлечение внимания населения Казахстана к нашим птицам и проблемам их охраны. Выбранная птица оказывается в «свой» год в центре общего внимания. Идет сбор данных о ее численности и распространении. Участники акции своим творчеством пропагандируют красоту этой птицы и, конечно, рассказывают об уязвимости живого мира.
Жестовая песня «Просьба» сл. Р. Рождественского, муз. А. Пахмутовой
Ведущий 1:
Ребята, вам было дано задание - нарисовать плакаты о бережном отношении к миру пернатых.
Седьмой конкурс «Плакаты о бережном отношении к миру пернатых»
Каждая команда защищает свой экологический плакат. Та команда, чей плакат больше понравиться зрителю, и будет победительницей в этом конкурсе. Оценивается красочность плаката, аккуратность и его содержательная сторона.
Защита плакатов командами.
Подведение итогов познавательной викторины и награждение памятными призами и дипломами победителей.
Ведущий 2:
На восходе ярко солнышко встает.
При любой погоде птица запоет,
Будет петь и в зной, и в слякоть и в жару,
Чтобы человек стремился к свету и добру.
Ведущий 1:
Вот и закрылась последняя страница нашего устного экологического журнала «В мире птиц». И мне бы хотелось напомнить вам, дорогие ребята, как хрупок наш мир. С каждым годом с лица планеты исчезает все больше видов птиц. Вы всегда должны помнить об этом и не обижайте наших пернатых друзей.
Ведущий 2:
Наша Земля станет еще прекрасней, если мы будем беречь птиц! Птицы, как и цветы, существуют для того, чтобы дарить людям радость, служить постоянным объектом нашего восторга и симпатий.
Ведущий . Сегодня мы с вами будем говорить о птицах. Издавна люди отмечали день птиц. С приходом весны слетаются на родину из разных стран перелетные птицы. Без них нельзя представить нашу планету. Они приносят много пользы. Но и о них нужно заботиться, а порой и охранять от любителей охоты на птиц. Сегодня мы узнаем и вспомним много интересного о птицах. Итак, начнем.
«Костюмированные загадки»
Ведущий. Насколько хорошо вы знаете птиц, их повадки, мы узнаем по тому, как вы будете отгадывать загадки.
Выходят ребята в костюмах птиц и про себя загадывают загадки. Тот, кто правильно угадал, получает картинку с изображением этой птицы.
«Названия птиц»
Ведущий . Забавные у птиц встречаются имена. Многие птицы сами дали себе названия.
Ребятам задаются вопросы:
1. Как вы думаете, почему кукушка получила такое имя? (За свой крик «ку-ку»)
2. Почему птица называется пищухой? (Потому что эта птица издает писк)
3. Почему птица получила название «сорока-белобока»? (Голова, крылья и хвост птицы — черные, а бока — белые)
4. За какой поступок птицу назвали воробьем? (Воробей очень любит семечки, зерно. Стаи этих птиц собирались в местах, где идет переработка зерна. Прогоняя птиц, люди кричали: «Вора-бей! Вора-бей!» Отсюда и пошло название)
«Птичьи ребусы»
Ведущий . Следующий конкурс заключается в том, что по ребусам, изображенным на плакате, вам надо угадать название птиц.
«Пение птиц»
Ведущий . Кто не слышал пение птиц? Давайте закроем глаза, сядем поудобнее, представим себе весенний лес и послушаем птичий концерт, записанный в лесу.
Ведущий . Ну, а теперь проверим, можете ли вы узнать голоса птиц.
Включают пение одной птицы. Ребята отгадывают. Затем пение второй птицы, ребята опять отвечают, и т. д.
Игра «Слет птиц»
Ведущий. Пора нам и поиграть. Птицы собрались на важное совещание. Прошу выйти всех желающих поиграть. (Выходят игроки.)
Но так как они будут решать только свои птичьи проблемы, то посторонних пускать нельзя. И выставили птицы стражу, которая должна подавать сигнал, если появятся чужие. Сначала на стражу встали кукушки. Ребята, вы должны подавать сигнал «ку-ку», если появится кто-то чужой. Кто ошибается — уходит из стражи.
Ведущий.
Прилетели птицы:
Вороны, грачи,
Мухи и стрижи...
А теперь сели на страже вороны.
Ребята должны давать сигнал «Кар!»
Ведущий.
Прилетели птицы:
Ласточки, синицы,
Голубцы, стрижи,
Аисты, вороны...
А потом уселись охранять филины.
Сигнал «Ух!»
Ведущий.
Прилетели птицы:
Аисты, лисицы,
Крокодилы, чайки...
Потом охранять пошли воробушки.
Сигнал «Чик-чирик!»
Ведущий.
Прилетели птицы:
Болтики, синицы,
Совы и грачи,
Мухи, саранчи...
А теперь, ну-ка, тетерева, летите сторожить!
Сигнал «Чок-чок-ток-ток!»
Ведущий.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Гаечки, кукушки,
Совушки, лахмушки...
(Замечание: гаечки — вид синиц.)
Теперь попросим глухарей посторожить лес.
Сигнал «Цок-цок!»
Ведущий.
Прилетели птицы:
Вороны, кукушки,
Аисты, лягушки,
Чибисы, стрижи,
Чайки и чижи...
Ведущий. Прошу поаплодировать самым лучшим сторожам.
Викторина «Особые птицы»
Ведущий зачитывает вопросы, записанные на картинках с изображением птицы, о которой идет речь. Тот, кто правильно отгадает, получает ее.
Вопросы:
1. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри)
2. Птица являющаяся символом мудрости со времен античной Греции? (Сова)
3. Какая птица выше всех летает? (Орел)
4. Какая птица в мире самая большая? (Страус)
5. Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь)
6. Птица, являющаяся символом храбрости? (Орел)
7. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек)
8. Какая птица, охотясь, стоит неподвижно, поджав одну ногу? (Серая цапля)
9. Какая птица выводит птенцов в дождь? (Лебедь)
10. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла — до 15 см)
11. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов)
12. Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока)
13. Какие птицы, чтобы покормить птенцов, отрыгивают из зоба рыбу в клюв птенца? (Пеликаны)
14. Какая птица, чтобы спастись от врагов, погружается в воду, как подводная лодка? (Чомга)
15. Самое древнее из известных ископаемых останков птицы имеет возраст около 150 миллионов лет. Ученые назвали эту птицу археоптериксом, а что это означает в переводе на русский язык? {Древнее крыло)
Игра «Дупло совы»
Ведущий. Как известно, совы живут в дуплах старых деревьев. Но часто бывает, что люди вырубают деревья, и птицы остаются без жилья. Давайте посмотрим, что происходит с «бездомными» совами.
По сцене раскладывают обручи — это «дута». Все игроки делятся на пары и занимают дупла. По команде «Ночь» пары покидают «дупла» и перемещаются по сцене. В этот момент убирают один обруч. По команде «День» пары должны запять любые дупла. Оставшиеся без жилья выбывают из игры, т. е. совы погибают. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна пара.
Конкурс «Задачи на смекалку»
➢ «Две вороны»
На дереве сидели две вороны и смотрели в разные стороны.
— У тебя, — говорит первая ворона, — крылья в грязи.
— А у тебя, — отвечает вторая, — лапки в земле.
Как такое может быть? Вороны ведь смотрят в разные стороны. (Вороны смотрели друг на друга)
➢ «Сколько голубей?»
На дереве сидели пять голубей. Одним выстрелом охотник убил двух голубей. Сколько голубей осталось? (Осталось два голубя, остальные — улетели)
➢ «Вареные яйца»
Одно яйцо варится 5 минут. Сколько будут вариться 3 таких яйца? (5 минут)
Викторина «Доскажи словечко»
Ведущий. О птицах написано много книг. Постарайтесь вспомнить сказки, рассказы о птицах и скажите полностью название.
➢ Повесть А. Погорельского «Черная...» (Курица)
➢ Рассказ Д. Мамина-Сибиряка «Серая...» (Шейка)
➢ А. Поповкин «Черные...» (Лебеди)
➢ В. Флинт «Где живет белый...» (Журавль)
➢ В. Суров «Путешествие к...» (Пеликанам)
➢ Сказка С. Лагерлефа «Чудесное путешествие Нильса с дикими...»(Гусями)
➢ Сказка А.С. Пушкина «Золотой...» (Петушок)
➢ Сказки Г. X. Андерсена «Гадкий...» (Утенок), «Дикие...» (Лебеди)
➢ Русские народные сказки «Курочка...» (Ряба), «Гуси-...» (лебеди), «Лиса и...» (журавль), «Жар-...» (Птица)
«Танец маленьких лебедей»
Ведущий . Всем вам, скорее всего, приходилось видеть лебедей. А вот танцующих — сомневаюсь. Из одного зоопарка нам привезли несколько маленьких лебедей. Прошу их ввести.
Входят 4 мальчика в балетных костюмах.
Посмотрите, как они грациозны. Но это не простые лебеди: они умеют танцевать. Не верите? Сейчас вы увидите, что я говорю правду.
Мальчики исполняют «Танец маленьких лебедей» на музыку из балета П. И. Чайковского «Лебединое озеро».
Сценка «Два веселых гуся»
Ведущий. А теперь предлагаю вам посмотреть сценку на русскую народную песню «Два веселых гуся».
Песня:
Жили у бабуси
Два веселых гуся:
Один — серый,
Другой — белый,
Два веселых гуся.
Вытянули шеи —
У кого длиннее?
Один серый,
Другой белый —
У кого длиннее?
Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один — серый,
Другой — белый,
Спрятались в канавке.
Вот кричит бабуся:
Ой, пропали гуси!
Один — серый,
Другой — белый,
Гуси мои, гуси.
Выходили гуси,
Кланялись бабусе.
Один — серый,
Другой — белый,
Кланялись бабусе.
Конкурс «Домино пословиц»
Ведущий. Если мы с вами затронули народное творчество, то давайте его и продолжим.
Зрителям раздают карточки, разделенные на две половинки: на одной написано начало одной пословицы, а на другой конец другой пословицы. Карточки прикрепляются па магнитную доску, как в игре «Домино».
Пословицы:
Дела не голуби — не разлетятся.
Всякая птица свое гнездо любит.
На чужой стороне и орел — ворона.
О том кукушка и кукует, что своего гнезда нет.
Глух как тетерев.
Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
Гусь свинье не товарищ.
Лучше синица в рукаве, чем журавль в небе.
Синичка невеличка, а птичка.
Гогочет как гусь на проталине.
Дай курице гряду — изроет весь огород.
Молодой журавль высоко взлетел, да низко сел.
Увидел грача — весну встречай.
Дятел и дуб продалбливает.
Ведущий. Давайте, ребята, так относиться к птицам, чтобы они нас не пугались, чтобы звонкие песни их радовали наш слух всегда. Они, так же как и все мы, нуждаются в заботе и внимании. Особенно зимующие птицы, ведь им так недостает корма в лютые морозы.
День птиц - сценарий в школе Цель: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.
Оформление : выставка рисунков и плакатов, сцена оформлена экспозицией леса.
II.Стихи о весне
Весна идет!
Рассеялись туманы -
Кто знает, где теперь их пелена
И вновь видны луга, поля, поляны.
Весна идет!
В наш край идет весна!
Весна идет!
Уже расцвел подснежник -
Зовет весь мир очнуться ото сна
Снимают горы белые одежды.
Весна идет!
В наш край идет весна.
То вдруг прольется ливнем бурным,
То хлынет золотом с высот,
То облаком почти скульптурным
Себя у окон пронесёт.
А то распустит хвост павлиний
В нависшей капле дождевой,
Или доверчивый и синий,
Несёт по лужам яркий свет,
Над ним закат огни колышет,
А он не в силах отойти -
Старается как можно выше
Весь этот пурпур вознести.
И всё же, мраку уступая,
Вдруг вспомнит, отходя ко сну,
Как, серебром пересыпая,
Творят пернатые весну.
С приходом весны возвращаются к нам наши друзья - перелётные птицы.
Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни.
Характерное свойство подавляющего большинства птиц - способность летать. Птицы летают превосходно благодаря особенностям перьев.
Перо - чудо искусства природы.
Птиц очень много, они отличаются по величине, окраске и повадкам. Самая крупная птица мира - африканский страус, его рост достигает 2, 75 м, масса 90 кг. В нашей стране самой крупной птицей можно считать дрофу.
Самые маленькие птицы в мире - колибри.
И кажется, весна в разведку
Послала птицу, и пригнувши ветку,
Ей грач дорогу верную открыл.
А вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают самцы, а за ними, через несколько дней, самки. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку. (Появляется скворец в черном костюме)
Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете?
А тем, кто не узнал, разрешите представиться.
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня - Скворец!
Верно! Вы угадали.
Я очень полезная птица,
С которой надо сдружиться.
Из года в год, из века в век
Живу там, где живет человек.
Селюсь с колхозником рядом,
Слежу за его полем и садом -
От вредителей.
И поэтому я не просто скворец, а скворец-молодец!
Все :
Мы рады тебе скворец-молодец.
(Танец-полька) Скворец приглашает на танец девочку, одетую в костюм птицы (крылья и шапочка).
Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки. Найдет жаворонок ямку где-нибудь в поле, поросшем реденькой травой, - вот и гнездо. Такие же гнезда-ямки у перепелки среди лугов и у серой куропатки в полях. Но среди птиц много и искусных строителей. В нашей стране на побережьях озер и рек обитает маленькая птичка обыкновенный ремез. Ее гнездо, подвешенное над водой, имеет виду мешочка, к которому приделан трубообразный вход в гнездо.
Гнездо строят совместно самец и самка из пуха растений - ивы, тополя, осины, рогоза. Ремез подвешивает гнезд гнедо при помощи крепких волокон крапивы, конопли.
Нелегко строить гнездо камышовке, как правило, оно висит на трех стеблях тростника. А все дятлы - настоящие плотники, они выдалбливают свои дупла изнутри древесных стволов.
С юга ласточки явились,
Прилетели к нам с весной,
Хлопотливо закружились
Над беседкой вырезной.
Нривить-ти-вить-сную проворно,
День-другой, ещё денек, -
И под крышей узорной
Вырос ласточкин домок.
Слышен писк и щебет птичий.
Кто там смотрит из гнезда?
Мчатся ласточки с добычей -
Малышам нужна еда.
Звучит песня "Ласточка", музыка Е. Крылатова, слова И. Шаферана
1.Не прошла зима, снег еще лежит,
Но уже домой ласточка спешит.
На ее пути горы и моря.
Ты лети, лети ласточка моя!
2.Нет, порою сил, труден перелет,
Только как весна без нее придет?
На её пути горы и моря,
Ты лети, лети, ласточка моя
3.Будь ее гнездо трижды золотым,
Тот далёкий край не назвать родным.
На её пути горы и моря,
Ты лети, лети, ласточка моя!
4.Не прошла зима, и земля бела,
Но уже вдали машут два крыла.
На её пути горы и моря.
Ты лети, лети, ласточка моя!
К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. День прилёта птиц - весенний праздник школьников. Его называют День птиц.
А знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы человеку?
Дятлы, скворцы, синицы истребляют огромное количество насекомых.
Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток. А кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.
Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.
Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, пустельга за месяц только для птенцов приносит в гнездо около 200 сусликов и 100 мышевидных грызунов. Кроме того, многие птицы - овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы - склевывают семена и плоды сорняков, снижая засоренность полей.
Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатства всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.
Звучит песня "Просьба", сл. Р. Рождественского, муз. А. Пахмутовой.
Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Этот сон давнишний до сих пор мне снится.
На траве кровавой вздрагивает птица.
Припев :
Птица, рыбы и звери в души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди. Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц - не небо!
А море без рыб - не море!
А земля без зверей - не земля!
Люди - исполины, люди - великаны,
Есть у вас винтовки, сети и капканы.
Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно.
И должно быть сердце, сердце человечье.
Припев :
Люди - человеки, страны и народы,
Мы теперь навечно должники природы,
Надо с этим долгом как-то расплатиться,
Пусть расправит крылья раненая птица.
Припев :
Викторина
1.Почему мы считаем птиц своими друзьями?
2.Каких наших птиц и почему можно назвать санитарами?
3.Чем полезны совы?
4.Как охраняются птицы в нашей стране?
5.Определите, из какого произведения этот отрывок?
Вот полночною порой
Свет разлился над горой
Будто полдни наступают,
Жар-птицы налетают,
Стали бегать и кричать,
И пшено с вином клевать…
Неча молвить, страх красивы!
Ножки красные у всех,
А хвосты-то, - сущий смех!
Чай, таких у куриц нету.
А уж сколько, парень, свету,
Словно батюшкина печь!
(Ершов "Конек-горбунок")
6.Когда птица поёт громче - в полёте или сидя на ветке?(в полёте)
7.Какая птица своей простой песенкой раньше других пернатых предвещает скорый приход весны?(серая ворона)
8.Какая птица может отвёртывать гайки клювом?(какаду)
9.Какая птица прилетает в наши края первая?(грач)
10.Почему в ясный день стрижи и ласточки летают высоко, а перед дождем - над землей?(понижается атмосферное давление и насекомые летают ближе к земле)
11. Какие птицы летают быстрее других?(стриж, 144 км/ч)
12. Меня ты увидишь теперь лишь в музее,
Крестьяне мной землю пахали всегда,
Но букву одну измени поскорее -
Я очень полезная птица тогда.
(Соха - Сова)
13. Простая буква я, ну что же?
Коль сорок раз меня повторишь,
Так сразу птицей стану я,
Всем вам известную, друзья
(Сорок - А)
14. С буквой "С" живу в пруду,
Все рыболовы меня знают.
С буквой "ф" за красоту
Меня жар-птицей называют.
(Сазан-фазан)
15. Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает.
16. Не человек, не зверь, а по-человечьи умеет говорить. (Попугай)
17. Что за птица:
Спереди - шильце,
Сзади - вильце,
Сверху синенькое суконце,
Снизу белое полотенце.
(Ласточка)
18. Мать- отца не знаю, но часто называю,
Детей знать не буду, чужим буду.
(Кукушка)
19. Щиплет за пятки - беги без оглядки.
20. Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит.
Заключительная часть
Все участники праздника "День птиц" идут с плакатами, со скворечниками в ближайший лес и развешивают скворечники.
Награждение участников автор Недосекина С.Н....................... сценарий посвящения в первоклассники - сценарии на выпускной вечер сценарий посвящения в первоклассники сценарий школьного праздника для младших классов - сценарий игра для 3-4-5-6-7-х классов - сценарий посвящения в первоклассники
День птиц. Сценарий праздника в начальной школе
Цель: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.Оформление: выставка рисунков и плакатов, сцена оформлена экспозицией леса.I.Звучат голоса птиц - аудиозапись или демонстрируем II.Стихи о веснеВесна идет!Рассеялись туманы -Кто знает, где теперь их пеленаИ вновь видны луга, поля, поляны.Весна идет!В наш край идет весна!Весна идет!Уже расцвел подснежник -
Зовет весь мир очнуться ото снаСнимают горы белые одежды.Весна идет!В наш край идет весна.III.То вдруг прольется ливнем бурным,То хлынет золотом с высот,То облаком почти скульптурнымСебя у окон пронесёт.А то распустит хвост павлиний
В нависшей капле дождевой,Или доверчивый и синий,Несёт по лужам яркий свет,Над ним закат огни колышет,А он не в силах отойти -Старается как можно вышеВесь этот пурпур вознести.И всё же, мраку уступая,Вдруг вспомнит, отходя ко сну,Как, серебром пересыпая,Творят пернатые весну.IV.С приходом весны возвращаются к нам наши друзья - перелётные птицы.Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни.Характерное свойство подавляющего большинства птиц - способность летать. Птицы летают превосходно благодаря особенностям перьев.Перо - чудо искусства природы.Птиц очень много, они отличаются по величине, окраске и повадкам. Самая крупная птица мира - африканский страус, его рост достигает 2, 75 м, масса 90 кг. В нашей стране самой крупной птицей можно считать дрофу.
Самые маленькие птицы в мире - колибри.V.И кажется, весна в разведкуПослала птицу, и пригнувши ветку,Ей грач дорогу верную открыл.А вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают самцы, а за ними, через несколько дней, самки. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку. (Появляется скворец в черном костюме)
VI.
СкворецЗдравствуйте, ребята! Вы меня узнаете?А тем, кто не узнал, разрешите представиться.Я выступаю перед вами,Как молодой весны гонец.Я рад увидеться с друзьями!Ну, а зовут меня - Скворец!Верно! Вы угадали.Я очень полезная птица,С которой надо сдружиться.Из года в год, из века в векЖиву там, где живет человек.
Селюсь с колхозником рядом,Слежу за его полем и садом -От вредителей.И поэтому я не просто скворец, а скворец-молодец!Все:Мы рады тебе скворец-молодец.(Танец-полька) Скворец приглашает на танец девочку, одетую в костюм птицы (крылья и шапочка).VII.Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки. Найдет жаворонок ямку где-нибудь в поле, поросшем реденькой травой, - вот и гнездо. Такие же гнезда-ямки у перепелки среди лугов и у серой куропатки в полях. Но среди птиц много и искусных строителей. В нашей стране на побережьях озер и рек обитает маленькая птичка обыкновенный ремез. Ее гнездо, подвешенное над водой, имеет виду мешочка, к которому приделан трубообразный вход в гнездо. Гнездо строят совместно самец и самка из пуха растений - ивы, тополя, осины, рогоза. Ремез подвешивает гнезд гнедо при помощи крепких волокон крапивы, конопли.Нелегко строить гнездо камышовке, как правило, оно висит на трех стеблях тростника. А все дятлы - настоящие плотники, они выдалбливают свои дупла изнутри древесных стволов.
VIII.
С юга ласточки явились,Прилетели к нам с весной,Хлопотливо закружилисьНад беседкой вырезной.Нривить-ти-вить-сную проворно,День-другой, ещё денек, -И под крышей узорнойВырос ласточкин домок.Слышен писк и щебет птичий.Кто там смотрит из гнезда?Мчатся ласточки с добычей -Малышам нужна еда.Звучит 
1.Не прошла зима, снег еще лежит,Но уже домой ласточка спешит.На ее пути горы и моря.Ты лети, лети ласточка моя!2.Нет, порою сил, труден перелет,Только как весна без нее придет?На её пути горы и моря,Ты лети, лети, ласточка моя
3.Будь ее гнездо трижды золотым,Тот далёкий край не назвать родным.На её пути горы и моря,Ты лети, лети, ласточка моя!4.Не прошла зима, и земля бела,Но уже вдали машут два крыла.На её пути горы и моря.Ты лети, лети, ласточка моя!
IX.К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. День прилёта птиц - весенний праздник школьников. Его называют День птиц. А знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы человеку?Дятлы, скворцы, синицы истребляют огромное количество насекомых.Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток. А кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.X.Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.XI.Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, пустельга за месяц только для птенцов приносит в гнездо около 200 сусликов и 100 мышевидных грызунов. Кроме того, многие птицы - овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы - склевывают семена и плоды сорняков, снижая засоренность полей.XII.Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатства всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.XIII.Звучит . 1. 
Раненая птица в руки не давалась,Раненая птица птицей оставалась.Этот сон давнишний до сих пор мне снится.На траве кровавой вздрагивает птица.Припев:Птица, рыбы и звери в души людям смотрят.Вы их жалейте, люди. Не убивайте зря!Ведь небо без птиц - не небо!А море без рыб - не море!А земля без зверей - не земля!2.Люди - исполины, люди - великаны,Есть у вас винтовки, сети и капканы.Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно.И должно быть сердце, сердце человечье.
Припев:3.Люди - человеки, страны и народы,Мы теперь навечно должники природы,Надо с этим долгом как-то расплатиться,Пусть расправит крылья раненая птица.Припев:Викторина1.Почему мы считаем птиц своими друзьями?2.Каких наших птиц и почему можно назвать санитарами?3.Чем полезны совы?4.Как охраняются птицы в нашей стране?5.Определите, из какого произведения этот отрывок?
Вот полночною поройСвет разлился над горойБудто полдни наступают,Жар-птицы налетают,Стали бегать и кричать,И пшено с вином клевать…Неча молвить, страх красивы!Ножки красные у всех,А хвосты-то, - сущий смех!Чай, таких у куриц нету.
А уж сколько, парень, свету,Словно батюшкина печь!(Ершов «Конек-горбунок»)6.Когда птица поёт громче - в полёте или сидя на ветке?(в полёте)7.Какая птица своей простой песенкой раньше других пернатых предвещает скорый приход весны?(серая ворона)8.Какая птица может отвёртывать гайки клювом?(какаду)9.Какая птица прилетает в наши края первая?(грач)10.Почему в ясный день стрижи и ласточки летают высоко, а перед дождем - над землей?(понижается атмосферное давление и насекомые летают ближе к земле)11. Какие птицы летают быстрее других?(стриж, 144 км/ч)12. Меня ты увидишь теперь лишь в музее,Крестьяне мной землю пахали всегда,
Но букву одну измени поскорее -Я очень полезная птица тогда.(Соха - Сова)13. Простая буква я, ну что же?Коль сорок раз меня повторишь,Так сразу птицей стану я,Всем вам известную, друзья(Сорок - А)14. С буквой «С» живу в пруду,Все рыболовы меня знают.
С буквой «ф» за красотуМеня жар-птицей называют.(Сазан-фазан)15. Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает.(Сова)16. Не человек, не зверь, а по-человечьи умеет говорить. (Попугай)17. Что за птица:Спереди - шильце,Сзади - вильце,
Сверху синенькое суконце,Снизу белое полотенце.(Ласточка)18. Мать- отца не знаю, но часто называю,Детей знать не буду, чужим буду.(Кукушка)19. Щиплет за пятки - беги без оглядки.(Гусь)20. Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит.(Петух)Заключительная частьВсе участники праздника «День птиц» идут с плакатами, со скворечниками в ближайший лес и развешивают скворечники.Награждение участников
